Toban sano ka hor, nashqada qancintu waxay ahayd xuduud ku cusub goobta UX. Maqaalka jabinta 2015, waxaan ka mid ahaa kuwa muujiyay hab ay xirfadleyaashu uga guuraan inay diirada saaraan hagaajinta isticmaalka iyo ka saarida khilaafka si ay sidoo kale ugu hagaan isticmaalayaasha natiijada la rabo. Go'aanku wuxuu ahaa mid sahlan: anagoo ka faa'iidaysanayna cilmi-nafsiga, waxaan saameyn karnaa dabeecadaha isticmaalaha oo aan kaxayn karno natiijooyinka sida saxiixyo sare, dhaqso iyo qani ku fuulid, iyo sii hayn xoog leh iyo ka-qaybgal. Toban sano ka dib, ballanqaadkaas wuxuu noqday mid run ah - laakiin maaha si la mid ah in badan oo naga mid ah ayaa filanayay. Inta badan kooxaha wax soo saarka ayaa weli la kulma dhibaatooyin la yaqaan: heerarka sare u kaca, firfircoonida daciifka ah, iyo isticmaalayaasha oo hoos u dhacaya ka hor intaysan la kulmin qiimaha asaasiga ah. Hagaajinta isticmaalku way caawisaa, laakiin had iyo jeer kama hadlaan farqiga habdhaqanka ee hoos fadhiya qaababkan. Naqshad qancisa ma lumin - way kortay. Maanta, nooca faa'iidada badan ee shaqadan waxaa badanaa loo yaqaannaa qaabeynta dabeecadda: hab lagu waafajiyo khibradaha badeecada ee darawalada dhabta ah ee dabeecadda aadanaha, oo leh maskax anshaxeed. Si fiican loo qabtay, waxay wanaajin kartaa beddelka, dhammaystirka dusha sare, ka-qaybgalka, iyo isticmaalka muddada-dheer iyada oo aan lagu silcin wax-is-daba-marin. Waa kuwan waxa aan dabooli doono:
Maxaa ka soo baxay tobankii sano ee la soo dhaafay ee naqshadaynta qancinta; Maxaa aan haynin, gaar ahaan xuduudaha qaabka-gamification-ka koowaad; Maxaa isbeddelay sida aan u qaabaynno hab-dhaqanka, laga bilaabo kicinta ilaa macnaha guud iyo nidaamyada; Sida loo isticmaalo qaab-dhismeedka hab-dhaqanka casriga ah si loo hagaajiyo daahfurka iyo fikirka labadaba; Habka wax ku oolka ah ee loo maamulo shaqadan koox ahaan, adoo isticmaalaya taxane shan jimicsi ah, waxaad la qabsan kartaa alaabtaada.
Ujeedadu maaha inaad xeelado badan ku darto qalabkaaga. Waa inay kaa caawiso inaad dhisto hab lagu soo noqnoqon karo, oo la wadaago si loo ogaado caqabadaha habdhaqanka iyo dejinta xalalka taageeraya hadafyada isticmaalayaasha iyo natiijooyinka ganacsiga labadaba. Qancintu ma la mid tahay khiyaanada? Naqshadeynta habdhaqanku maaha in lagu dharbaaxo qaababka khiyaanada leh ama "khasaasyada kobaca" ee dusha sare leh ee UI gaaga. Waxay ku saabsan tahay fahamka waxa run ahaantii awood u siinaya ama ka horjoogsanaya isticmaalayaashaada jidkooda si ay u gaaraan yoolkooda ka dibna naqshadeynta khibradaha ku hagaya guusha.
Naqshadeynta habdhaqanku waa wax badan oo ku saabsan isku xirka farqiga u dhexeeya waxa isticmaalayaashu rabaan (gaaritaanka yoolalkooda, dareenka qiimaha) iyo waxa ganacsiyadu u baahan yihiin (firfircooni, haynta, dakhliga), abuurista natiijooyin guul-guul ah halka UX wanaagsan iyo natiijooyinka ganacsi ee wanaagsan ay iswaafaqaan. Laakin sida dhammaan qalabka awoodda leh, waxaa loo isticmaali karaa labadaba wanaag iyo xumaanba. Farqiga ayaa ku jira ujeedada naqshadeeyaha. Qaar ka mid ah naqshadeeyayaasha ayaa ku doodaya in aysan kor u qaadin naqshadeynta habdhaqan ama qancin, halka kuwa kale ay ku doodayaan inaan u baahanahay inaan fahamno qalabka si aan u baranno sida loo isticmaalo si wanaagsan iyo sida aan si sahlan u isticmaali karno, iyo inta badan si aan caqli-gal ahayn, ugu dhacno dabinka kor u qaadida muraayadda aan anshaxa ahayn. Haddii aan la iftiimin, sidee baan u xukumi karnaa waxa u taagan dhaqan wanaagsan iyo kuwa xun? Haddii aynaan fahmin sida cilmi-nafsigu u shaqeeyo, markaa waxaa naga maqan wacyiga loo baahan yahay si aan u ogaanno eexdeena. Haddii aynaan fahmin qalabkan, ma ogaan karno marka si xun loo isticmaalo. Farqiga u dhexeeya qancinta iyo khiyaanada waa ku-talo-gal, oo ay weheliso isla xisaabtan. Toban sano ka dib, maxaan baranay? Horraantii 2010-meeyadii, kooxo badan ayaa ula dhaqmeen nashqad qancisa sida ku dhawaad la mid ah gamification. Haddii aad ku dartay dhibco, calaamado, iyo sabuuradaha hogaanka, waxaad samaynaysay cilmi nafsi. Iyo si ay cadaalad u noqoto, makaanikada dusha sare waxay ka shaqeeyeen xaaladaha qaarkood, ugu yaraan muddada gaaban. Waxay dadka ku nuujin karaan qulqulka dusha sare ama waxay dhiirigelin karaan xoogaa galmo dheeraad ah. Laakiin tobankii sano ee la soo dhaafay, xadkoodu wuu caddaaday. Mar haddii ay cusubi dhammaatay, qaar badan oo ka mid ah nidaamyadani waxay dareemeen hoos u dhac. Isticmaalayaashu waxay barteen inay iska indhatiraan xargaha aan ku xidhnayn wax macno leh ama ay ka tageen markay ogaadeen lakabka ciyaarta inaanu ka caawinaynin inay gaadhaan yool dhab ah.
Tani waa halka ay aragtida is-xilqaanku ay si deggan u qaabaysay sida ay kooxuhu uga fikiraan dhiirigelinta. Waxay kala saartaa dhiirrigeliyaasha dibadda, sida abaal-marinnada, dhibcaha, iyo heerka, iyo darawallada gudaha sida madaxbannaanida, kartida, iyo xidhiidhka. Si fudud u dhig, haddii "gamification"kaagu uu la dagaallamo waxa ay dadku dhab ahaantii daneeyaan, ugu dambayntii way fashilmi doontaa. Waxqabadyadii badbaaday waa kuwa taageera baahiyaha aasaasiga ah. Tartan barasho luuqadeed oo ku dareensiiya karti dheeraad ah oo muujiya horumarka ayaa shaqayn kara sababtoo ah waxay ka dhigtaa hawsha asaasiga ah inay dareemaan macne badan oo la maarayn karo. Calaamad u jirta in la dhaqaajiyo nambarka dashboard-ka, dhanka kale, si degdeg ah ayey u noqotaaqaylo. Casharka 1: Laga bilaabo Hagaajinta Degdega ah ilaa Istaraatiijiyada Dhaqanka Mid ka mid ah casharka muhiimka ah ee tobankii sano ee la soo dhaafay ayaa ah in naqshadeynta habdhaqanku ay abuurto qiimaha ugu badan marka ay ka gudubto hagaajinta go'doonsan oo ay noqoto xeelad ula kac ah. Kooxo badan oo wax soo saar ah ayaa ku bilaaba yool cidhiidhi ah: wanaajiya heerka is-diiwaangelinta, yaraynta ka-tagidda, ama kor u qaad haynta hore. Marka heerka caadiga ah ee UX hagaajinta plateau, waxay u jeestaan cilmi-nafsiga si ay dhaqso u qaadaan, badanaa guul. Fursada ugu weyni maaha mid kor loogu qaadayo mitirka madax adayga, laakiin lahaanshaha hab habaysan oo lagu fahmo oo loo qaabeeyo habdhaqanka guud ahaan alaabta. Naqshadeynta habdhaqanku maaha wax ku saabsan jabsiga. Waxay ku saabsan tahay caawinta dadka inay guuleystaan.
Calaamadaha caadiga ah way fududahay in la aqoonsado: dadku way is-diiwaangeliyaan laakiin waligood ma dhammeeyaan fuulista; hal mar ayay taabtaan oo dib uma soo noqon; sifooyinka muhiimka ah fadhiisan aan la isticmaalin. Istaraatiijiyad habdhaqan kaliya kuma waydiiso "Maxaan ka bedeli karnaa shaashaddan?" Waxay waydiinaysaa waxa ka dhacaya maskaxda isticmaalaha iyo macnaha guud ee wakhtiyadaas. Taasi waxay kuu horseedi kartaa inaad naqshadayso waayo-aragnimada dusha sare ee adeegsata xiisaha iyo saamaynta yoolka-safaynta si ay dadka ugu hagto guusha ugu horreysa ee cad, halkii aad ka rajayn lahayd inay akhriyaan warqad caawimo ah. Ama waxay kuu horseedi kartaa inaad naqshadayso sahaminta iyo ballan-qaadka waqti ka dib: caddaynta bulsheed halka ay dhab ahaantii muhiim tahay, caqabadaha ku habboon ee fidsan laakiin aan ka badin, muujinta horumarka leh ee sifooyin horumarsan ayaa soo baxaya marka dadku diyaar yihiin, iyo kuwa saxda ah ee kicinaya wakhtiga ugu habboon halkii ay ka ahaan lahaayeen nags random. Alaabooyinka waaweyn kaliya ma fududa in la isticmaalo. Way fududahay in la sameeyo.
Cilmi-nafsiga badeecada ayaa ka soo wareegtay mala-awaalyo kala firirsan una beddeshay maktabad sii kordheysa oo qaabab lagu celin karo. Nidaamyadaas oo kaliya ayaa iftiimaya marka ay dhex fadhiyaan qaab habdhaqan isku dhafan: waxa isticmaalayaashu ay isku dayayaan inay gaadhaan, maxaa xannibaya, iyo kaaliyeyaasha kooxdu soo jiidan doonto marxalad kasta. Nudges fudud, oo ay dhiiri galiyeen Thaler iyo Sunstein, ayaa gacan ka geystay faafinta fikirka habdhaqanka qaabeynta. Laakiin waxaan sidoo kale ogaanay in nudges kaligiis ay dhif tahay inay xalliyaan caqabadaha qoto dheer ee dabeecadda. Istaraatiijiyad habdhaqan ayaa sii socota: waxay isku daraysaa xeeladaha, waxay ku salaysaa dhiirigelinta dhabta ah, waxayna ku xidhaa tijaabooyinka aragti cad oo isbeddel ah. Hadafku maaha guul hal mar ah oo ku saabsan dashboardka maanta, laakiin waa hab lagu shaqeeyo taas oo isku xirta waqti ka dib. Casharka 2: Farsamooyinka Ciyaarta Keliya Kuma Filan Farsamoyaqaannada ciyaarta oo keliya hadda ma ahan istiraatiijiyad dhaqan oo la aamini karo. Toban sano ka hor, ku darista dhibco, calaamado, iyo sabuuradaha hogaaminta waxay ku dhowaatay "waxaanu samaynaynaa cilmi nafsi." Maanta, kooxaha intooda badani waxay barteen habka adag in tani ay tahay qurxinta ilaa ay u adeegto baahi dhab ah. Habka habdhaqanka wuxuu ku bilaabmaa su'aal cad: Waa maxay lakabka ciyaarta ee u adeegaya, yaase loo hayaa? Miyay ka caawisaa dadka inay sameeyaan horumar iyaga khuseeya, mise waxay ka dhigtaa mid faraxsan? Haddii ay iska indho-tirto dhiirigelinta gudaha, waxay u ekaan doontaa mid xariif ah oo ku jirta sagxadda duleelka iyo wax-soo-saarka jajaban. Ficil ahaan, taasi waxay la macno tahay dhibcooyinka iyo xariijimaha aan loola dhaqmin sidii casriyeyn toos ah mar dambe. Kooxuhu waxay waydiiyaan bal in makaanigu ka caawiyo isticmaalayaasha inay dareemaan karti dheeraad ah, in badan oo xakamayn ah, ama in badan oo ku xidhan kuwa kale. Xarigga ayaa macno samaynaya kaliya haddii ay ka tarjumayso horumarka dhabta ah ee xirfadda isticmaaluhu uu daneeyo. Hogaamiyeyaashu waxay kordhiyaan qiimaha kaliya haddii dadku runtii rabaan inay isbarbardhigaan iyo haddii darajadu ay ka caawiso inay go'aansadaan waxa xiga ee la samaynayo. Haddi ay ku dhaafi weydo imtixaanadaas, waa qas, ma aha matoor dhiirigelin leh. Xargaha iyo calaamaduhu waxay shaqeeyaan kaliya marka ay taageeraan wax isticmaalayaashu si dhab ah u qiimeeyaan.
Alaabta ugu waxtarka badan hadda waxay ka bilaabmaan dhinaca gudaha. Way cad yihiin waxa alaabadu ka caawiso isticmaalayaasha inay noqdaan ama gaadhaan, ka dibna kaliya weydii haddii makaanik ciyaartu uu kordhin karo safarkaas. Marka walxaha ciyaarta lagu daro, waxay ku nool yihiin loop xudunta ah halkii ay ka ahaan lahaayeen dusha sare. Waxay muujinayaan karti-wanaag, calaameeya horumarro macno leh, waxayna xoojiyaan yoolalka is-xilqaanka ah. Taasi waa farqiga u dhexeeya daawaynta gamification sida shaqo rinji ah iyo u adeegsiga si ay ugu taageerto isticmaalayaasha dariiqa ay horeba u daneeyaan. Casharka 3: Laga soo bilaabo Sababta iyo Saamaynta ilaa Fikirka Nidaamyada Dhamaystiran Naqshad hore oo lagu qancin lahaa waxay inta badan qaadatay caqli-gal fudud: hel tallaabada jabtay, ku dar kabaalka saxda ah, isticmaalayaashuna hore ayay u socdaan. Ku fiican bogga sawir gacmeedka, marar dhif ah runta dhabta ah. Dadku hal sabab uma dhaqmaan. Waxay leeyihiin macnaha guud, taariikh, yoolal tartamaya, niyadda, cadaadiska waqtiga, arrimaha kalsoonida, iyo qeexitaanno kala duwan oo guusha. Laba isticmaale ayaa qaadi kara tallaabo isku mid ah sababo gebi ahaanba kala duwan. Isticmaale isku mid ah wuxuu u dhaqmi karaa si ka duwan maalin kale.
Taasi waa sababta nidaamyada fekerku ay muhiim u yihiin. Dabeecadda waa qaabaysan tahayiyadoo loo eegayo jawaab celin iyo dib u dhac, ma aha hal kicin. Natiijooyinka aan daneyno, aaminaadda, kartida, iyo caadooyinka, waxay dhismaan waqti ka dib. Isbedelka kor u qaadaya isbeddelka usbuucan ayaa weli wiiqi kara haynta bisha soo socota. Haddii aad waligaa soo dirtay "guul beddelasho" oo aad daawatay tigidhada taageerada, lacag-celinta, ama qulqulka oo kor u kacaya, waxaad dareentay tan. Qiyaasta deegaanka ayaa horumartay. Nidaamku wuu ka sii daray. Qaab dhismeedkaaga naqshadeynta ayaa awood u siinaya dadka ama sanduuqa geli kara. Defaults, navigation, feedback, pacing, abaal-marinaha - mid kasta oo ka mid ah go'aamadan ayaa dib u qaabeeya nidaamka sidaas darteed safarrada dadku ku maraan. Markaa shaqadu maaha in la dhammaystiro hal maduun. Waa in la dhiso deegaan ay ku guulaysan karaan wadooyin badan oo sax ah, iyo meesha nidaamku uu taageerayo yoolalka muddada-dheer, maaha kaliya gujisyada muddada-gaaban. Shaqadu maaha in la dhammaystiro hal mashiin, laakiin waa in la taageero waddooyin badan oo sax ah.
Istaraatiijiyad dabeecadeed oo qaan-gaar ah ayaa taas ku cad. Waxaa loogu talagalay dhowr waddo halkii hal "qulqul farxad leh," waxay taageertaa madax-bannaanida halkii ay ku qasbi lahayd u hoggaansanaanta, waxayna eegtaa saamaynta hoose halkii ay ka ahayd beddelka tallaabada koowaad oo keliya. Casharka 4: Laga soo bilaabo Kiciyeyaasha ilaa macnaha guud Isla isbeddel la mid ah ayaa ku dhacay qaab-dhismeedka aan isticmaalno. Toban sano ka hor, Modelka Habdhaqanka Fogg (FBM) ayaa meel walba ahaa. Waxa ay siisay kooxaha saddex-geesoodka fudud: dhiirigelinta, kartida, kicinta - iyo fariin cad: ku qaylinta dhawaaq dheer oo degdeg ah ma hagaajinayso dhiirigelinta hoose ama awood liidata. Taasi kaliya waxay ahayd casriyeyn faa'iido leh. Shaqada Fogg ayaa sidoo kale dhaqaaqday. Caadooyinka yaryar, diiradda waxay ku tiirsan tahay in badan aqoonsiga, dareenka, iyo samaynta habdhaqanka inay dareemaan fudud oo shakhsi ahaan macno leh. Taasi waxay muujinaysaa isbeddel balaadhan oo ka jira goobta: ka fogaanshaha "dab daar dheeraad ah" iyo dhinaca naqshadaynta jawiga saxda ah ee dabiiciga ah. Kooxuhu aakhirkii waxay ku dhex yaaceen gidaar isku mid ah: soojeedintu ma hagaajiyaan kartida hoose ama fursada maqan. Dadka kuma dhex geli kartid xirfado aanay lahayn ama mawqif aan jirin. Taasi waa halka ay kooxo badan oo si qoto dheer uga shaqeeya isbeddelka dabeecadda ay u jiheeyeen xagga COM-B oo ah aasaas dhammaystiran.
COM-B waxay u jebisaa dhaqanka karti, fursad, iyo dhiirigelin. Waxay ku bilaabataa hubin cad: dadku runtii tan ma samayn karaan, deegaankooduse ma u ogolaado? Taasi waxay si fiican u khariidaysaa alaabada casriga ah, halkaas oo akhlaaqdu ka dhacayso aaladaha, kanaalada, iyo daqiiqadaha, ee aan ahayn hal shaashad. Waxa kale oo ay ku xidhaysaa shaqada beddelka habdhaqanka ballaadhan ee caafimaadka iyo siyaasadda guud, markaa maaha inaan dib u soo noolayno wax kasta oo gudaha UX ah. U fakarka habkan ayaa kooxaha ka fogeeya sheekooyinka sahal-iyo-saamaynta. Hoos u dhaca heerka dhamaystirka hadda ma aha "badhanku waa xun yahay" ama "waxaanu u baahanahay xasuusin badan," laakiin su'aal ku saabsan sida xirfadaha, macnaha guud, iyo dhiirigelinta u falgalaan. Arrin karti ayaa laga yaabaa inay u baahato is-dhexgal wanaagsan iyo waxbarasho wanaagsan. Arrintu waxay noqon kartaa wax ku saabsan gelitaanka aaladda, wakhtiga, ama agagaaraha bulshada, ee maaha qaabaynta. Dhiirigelinta waxaa laga yaabaa in lagu qaabeeyo si la mid ah qiimaha iyo aaminaadda sumadda sida fariin kasta oo alaabta dhexdeeda ah. Naqshadaynta habdhaqanka casriga ahi way ka yar tahay kicinta gujisyada iyo wax badan oo ku saabsan qaabaynta xaaladaha halka ficilku uu dareemayo fudud oo macno leh.
Muraayaddan ballaadhan ayaa sidoo kale ka dhigaysa shaqada iskutallaabtu mid fudud. Badeecada, nakhshadeynta, suuq-geynta, iyo xogta waxay wadaagi karaan hal nooc oo hab-dhaqan oo wali waxay ku dhex arki karaan mas'uuliyadooda. Naqshadeeyayaashu waxay qaabeeyaan kartida iyo fursada la dareemayo ee ku jira is dhexgalka, suuqgeyntu waxay qaabaysaa qaabaynta dhiirigelinta iyo kiciyeyaasha, iyo hawlgaladu waxay qaabeeyaan fursada qaabdhismeed ee adeega. Halkii uu qof kastaa ku riixi lahaa kabaalihiisa goonida ah, COM-B waxay ka caawisaa kooxaha inay arkaan inay ka shaqaynayaan qaybo kala duwan oo isku nidaam ah. Casharka 5: Cilmi-nafsiga ayaa sidoo kale loo isticmaali karaa in lagu naqshadeeyo oo lagu qeexo daahfurka COM-B waxaa badanaa loo isticmaalaa sidii buundo u dhaxaysa sahaminta iyo fikradda. Dhinaca daahfurka, waxay siinaysaa qaab-dhismeedka cilmi-baarista. Waxaad u isticmaali kartaa si aad u qaabayso hagaha waraysiga, akhrinta falanqaynta, oo aad macno u samayso daraasado indho-indhayn ah. Waxaa loo dhisay in lagu ogaado waxa u baahan in la beddelo si hab-dhaqanku u beddelo, kaas oo si habsami leh ugu sawiraya daahfurka alaabta hore. Daah-furka wanaagsani kaliya ma waydiiyo waxa isticmaalayaashu yidhaahdaan, laakiin waxay baartaa waxa dhaqankoodu muujinayo.
Halkii aad weydiin lahayd "maxaad u joojisay isticmaalka alaabta?" oo qor jawaabta ugu horreysa, waxaad si ula kac ah ugu dhex socotaa karti, fursad, iyo dhiirigelin. Waxaad waydiisaa waxyaabo ay ka mid yihiin:
Isticmaalayaashu run ahaantii ma samayn karaan tan, marka la eego xirfadahooda iyo aqoontooda? Qoraalkooda miyuu caawiyaa ama ka hor istaagaa ficil ahaan? Intee in le'eg ayay dhiirigelintoodu tahay marka la barbar dhigo dalabaadka kale ee waqtigooda iyo lacagtooda?
AdigaSi tafatiran u dhex mara waaya-aragnimadii u dambaysay: aaladda ay isticmaaleen, wakhtiga maalintii ay ahayd, cidda kale ee ag joogtay, iyo waxa kale ee ay juglaynayeen. Waxaad ka hadlaysaa sida ay muhiimka u tahay dhaqankan marka la barbar dhigo wax kasta oo kale oo noloshooda ah iyo waxa ay sameeyaan ganacsigooda. Ka qaybgalayaasha, su'aalahani waxay dareemayaan dabiici. Daboolka hoostiisa, waxaad si nidaamsan u dabooshaa dhammaan saddexda qaybood ee COM-B, iyadoo la raacayo sida xirfadlayaasha isbeddelka habdhaqanka u adeegsadaan qaabka shaqada tayada leh. Waxaad u eegi kartaa xogta habdhaqanka si la mid ah. Hoos-u-dhigista Funnel, wakhtiga hawsha, iyo qaababka gujinta ayaa ah tilmaamo: dadku miyay u xayiran yihiin sababtoo ah ma horumari karaan, sababtoo ah deegaanka ayaa soo gala jidka, ama sababtoo ah ma daneeyaan inay sii wadaan? Aaladaha falanqaynta casriga ah ayaa fududeeya in la daawado waxa ay dadku dhab ahaantii sameeyaan halkii ay ka ahaan lahaayeen kaliya waxa ay soo sheegaan, iyo isku darka xogta tayada iyo tayada ayaa ku siinaysa sawir buuxa oo aan ahayn keligiis. Marka uu jiro farqi u dhexeeya waxa ay dadku sheegaan iyo waxa ay samaynayaan, waxaad ula dhaqantaa sidii calaamad halkii aad ka xanaaqi lahayd. Qof ayaa laga yaabaa inuu sheego in kaydinta hawlgabku ay aad muhiim u tahay, laakiin waligaa ha dejin wareejin soo noqnoqota. Isticmaaluhu wuxuu sheegan karaa in fuuliddu ay ahayd mid fudud, halka fadhigoodu uu muujinayo soo noqnoqoshada soo noqnoqda inta u dhaxaysa tallaabooyinka. Isku-dheelli-darrooyinkaas badanaa waa halka eexda, caadooyinka, iyo caqabadaha dareenka ay ku nool yihiin. Markaad ku calaamadiso xagga kartida, fursada, iyo dhiirigelinta, iyo isku xirka caqabadaha gaarka ah sida khatarta ka-hortagga, curyaaminta falanqaynta, eexda xaaladdu ama eexda jirta, waxaad ka guurtaa "aragtiyo" aan caddayn una guurto khariidad habaysan oo ah waxa dhab ahaantii jidka ku jira. Farqiga u dhexeeya waxay dadku sheegaan iyo waxay samaynayaan maaha buuq - waa khariidad.
Wax-soo-saarka daah-furka noocan oo kale ah ma aha oo kaliya shakhsiyaad iyo safarro. Waxa kale oo aad helaysaa bayaan cad oo ku saabsan hab-dhaqanka hadda jira, hab-dhaqanka bartilmaameedka ah, iyo caqabadaha hab-dhaqanka iyo awood-bixiyeyaasha dhexdooda fadhiya. Casharka 6: Isticmaal Daahfurka Habdhaqanka Fikraddaada Buundada laga bilaabo sahaminta ilaa fikradda waxay noqon kartaa hal jumlad jumlad: Laga soo bilaabo dhaqanka hadda jira ilaa habdhaqanka bartilmaameedka ah, adoo samaynaya X, sababtoo ah caqabada Y.
Tani "laga bilaabo-ilaa-by-sababta" waxay ku qasbaysaa kooxaha inay sheegaan waxa ay dhab ahaantii aaminsan yihiin. Kaliya maaha inaad dhahdo "ku dar liiska hubinta." Waxaad leedahay: "Waxaan aaminsanahay in liiska hubinta uu ka caawin doono isticmaalayaasha cusub inay dareemaan karti dheeraad ah, taas oo kordhin doonta fursada ay ku dhammaystiraan dejinta kalfadhigooda ugu horreeya." Hadda waa mala-awaal dabeecadeed oo aad ku tijaabin karto tijaabooyin, ma aha oo kaliya fikrad naqshadeed oo aad rajaynayso. Laga soo bilaabo halkaas, waxaad ka dhalin kartaa dhowr nooc oo kala duwan oo muujinaya isla mabda'a siyaabo kala duwan iyo naqshadeynta tijaabooyinka ku wareegsan. Waxaa laga yaabaa inaad isku daydo dhowr fariimo oo dhamaantood ku tiirsan nacaybka luminta, ama siyaabo dhowr ah oo lagu fududeeyo tillaabada khilaafsan, ama noocyo kala duwan oo caddayn bulsho oo ku kala duwan dhawaaqa iyo u dhawaanshaha. Isbedelka muhiimka ah ayaa ah inaadan hadda ku tuurin fikradaha gidaarka. Waxaad si ula kac ah u bartilmaameedsanaysaa kartida, fursada, ama arrimaha dhiirigelinta ee daahfurka soo baxay, oo aad tijaabinayso kabaallayaasha dhabta ah ee ka shaqeeya macnaha guud. Fikrad kasta waa in ay ka jawaabto hal su'aal: caqabadkee ayaan isku dayeynaa inaan bedelno?
Waqti ka dib, wareeggan u dhexeeya sahaminta habdhaqanka iyo fikradda wuxuu isu rogaa buug-ciyaareed maxalli ah. Waxaad baranaysaa in alaabtaada, mabaadi'da qaar ay si la isku halleyn karo u caawiyaan isticmaalayaashaada iyo kuwa kale inay si siman u dhacaan. Waxaad sidoo kale baraneysaa in qaababka daraasadaha kiis ee dhalaalaya aysan si toos ah u wareejin. Xataa cilmi-baadhista isbeddelka hab-dhaqanka iyo hab-dhaqanka waxay inta badan xoogga saartaa macnaha guud, hirgelinta adeegsadaha halkii ay ka ahaan lahayd cuntooyinka caadiga ah. Labadan isticmaalka cilmi-nafsiga ee baadhista iyo fikirka waa mid ka mid ah isbeddellada waaweyn ee tobankii sano ee la soo dhaafay. Seddexda badeecadood waxay eegi karaan meel madax adag oo laga tago, waxayna si wadajir ah u weydiin karaan, "Tani ma awood, fursad, ama arrin dhiirigelin ah?" Kadibna waxay abuuraan fikrado bartilmaameedsanaya qaybta nidaamka halkii ay qiyaasi lahaayeen. Luqadaas la wadaago ayaa ka dhigaysa qaabaynta habdhaqanka mid ka yar wax-ku-kordhinta takhasuska leh iyo in ka badan hab caadi ah oo ay kooxaha isku-tallaabta ah ugu sababeeyaan shaqadooda. Toban Sano Kadib: Maxaa La Xaqiijiyay Inuu Ku Shaqeeyo Ku-dhaqanka Haddii tobankii sano ee ugu horreeyay ee naqshadaynta qancinta ay ina bareen wax, waa in fahamka habdhaqanku yahay mid raqiis ah ilaa ay kooxi wax ka qabato. Hababka ayaa muhiim ah. Muddo ka dib, qaabab yar oo aqoon-is-weydaarsi ah ayaa si joogto ah uga caawiyay kooxaha wax soo saarka inay daaha ka qaadaan caqabadaha hab-dhaqanka, waafajiyaan fursadaha, oo ay abuuraan xalal ku salaysan cilmi-nafsiga dhabta ah halkii ay ka ahaan lahaayeen qaababka dusha sare. Maaddaama nakhshad habdhaqanku ka koray xeelado xeeladaysan oo u noqday hab-raac istaraatiiji ah,su'aal cad ayaa soo socota: Sidee kooxuhu dhab ahaantii u wada shaqeeyaan si ficil ahaan? Sidee maamulayaasha alaabada, naqshadeeyayaasha, cilmi-baarayaasha, iyo injineerada uga guuraan indha-indheynta kala firidhsan ("dadku waxay u muuqdaan kuwo ku wareersan halkan") si loo ogaado dabeecadda la wadaago, ka dibna fikrado la beegsado oo ka tarjumaya darawallada dhabta ah ee kartida, fursada, iyo dhiirigelinta? Hal dariiqo oo wax ku ool ah oo tan la taaban karo loo sameeyo waa iyada oo loo marayo qaab aqoon-is-weydaarsi. Ujeedadu waa in la caawiyo kooxaha:
U turjun cilmi-baarista muraayadda dabeecadda, Kartida dusha sare, fursada, iyo daldaloolada dhiirigelinta, Mudnaanta sii fursadaha sare ee suurtogalka ah, iyo Soo saar fikrado nafsiyan leh oo la tixgeliyo labadaba.
Shaqada alaabta dhabta ah waa khariban oo ay ka buuxaan wareegyo jawaab celin ah; Qofna ma raaco liiska hubinta ee tallaabo-tallaabo ee qumman. Laakiin barashada, iyo gaar ahaan soo bandhigida naqshadaynta habdhaqanka koox ahaan markii ugu horeysay, laylisyo habaysan oo habaysan ayaa dadka siinaya qaab maskaxeed. Waxay tusinaysaa safarka laga soo bilaabo sahaminta hore ilaa hufnaanta dabeecadda, laga bilaabo fursadaha ilaa fikrado, iyo ugu dambayntii ilaa faragelinta lagu tijaabiyay diiqada iyadoo loo marayo muraayad anshaxeed. Layliga hoose waa mid ka mid ah cuntada sida. Nidaamku waa ula kac: tillaabo kastaa waxay ku dhismaysaa tii hore si ay uga gudubto naxariista iyo garashada una gudubto fursadaha mudnaanta leh, fikrado la taaban karo, iyo xalal masuuliyadeed leh. Ma jirto koox raaci doonta xaraf qumman mar kasta, laakiin waxay ka tarjumaysaa sida shaqada naqshadaynta habdhaqanku u janjeerto inay u furto markay si fiican u socoto. Kahor intaadan u quusin tafaasiisha, halkan waxaa ah cunto karinta buuxda iyo sida jimicsi kasta uu gacan uga geysto habka qaabaynta habdhaqanka weyn:
Khariidaynta Dareenka Dabeecadda Waxay dhistaa faham la wadaago ee muuqaalka maskaxeed ee isticmaalaha: shucuurta, caadooyinka, fikradaha khaldan, iyo ilaha khilaafka. Khariidadaha Safarka Habdhaqanka wuxuu dejiyaa socodka isticmaalaha waqti ka dib, waxayna dulmartaa awood bixiyayaasha iyo caqabadaha. Dhibcaha Habdhaqanku waxa ay mudnaan siisaa fursadaha hab-dhaqan ee marka hore wax laga qabanayo iyada oo ku salaysan saamaynta, suurtogalnimada, iyo caddaynta. Fikradaha Marka hore, Hababka Dambe waxay dhiirigeliyaan fikradda macnaha guud-koowaad, dabadeed waxay isticmaashaa habab qancin ah si loo nadiifiyo loona xoojiyo fikradaha rajo-gelinta leh. Xaqiiqda Madow waxay qiimaysaa khataraha anshaxa, cawaaqibta aan la qorshayn, iyo si xun u isticmaalka suurtagalka ah.
Qoraal ku saabsan wakhtiga: Ficil ahaan, taxanahan waxa loo socodsiin karaa qaabab kala duwan iyadoo ku xidhan caqabadaha. Qaab kooban, kooxuhu waxay inta badan wadaan Layliyada 1-3 ee aqoon-is-weydaarsiga maalinta nuska ah, iyo Layliga 4-5 ee kalfadhiga nuska labaad ee labaad. Waqti dheeri ah, shaqada waxaa lagu faafin karaa usbuuc dhan: isku dhafka daahfurka horraantiisa usbuuca, mudnaanta usbuuca bartamaheeda, iyo fikradda iyo dib u eegista anshaxa illaa dhammaadka. Qaab-dhismeedku wuu ka muhiimsan yahay jadwalka; Ujeedadu waa in horumarka laga ilaaliyo fahamka → mudnaanta → fikradda → dib u milicsiga. Hoos waxaa ah socod gaaban oo layli kasta ah maadaama aan sida caadiga ah ugu fududeeyo aqoon-is-weydaarsiyo wada socda oo wata maktabad qaabab qancisa leh. Layliga 1: Khariidaynta Dareenka Dabeecadda Tallaabada ugu horreysa waa dhisidda faham la wadaago, cilmi nafsiyan oo xog-ogaal u ah isticmaalayaasha. Khariidaynta Dareenka Dabeecadda waxay fidisaa khariidaynta dareenka dhaqameed iyadoo fiiro gaar ah u leh waxay isticmaalayaashu isku dayaan, ka fogaadaan, dib u dhigaan, u fahmaan, ama dareemaan hubanti la'aan. Calaamadahaan dabeecadda khiyaanada leh waxay inta badan muujiyaan in ka badan baahiyaha la sheegay ama dhibcaha xanuunka. Hadafka: Faham waxa kaxeeya ama xannibaya dabeecadda la beegsanayo adiga oo la wareegaya waxa isticmaalayaashu u malaynayaan, dareemayaan, sheegaan, iyo sameeyaan - iyo arkaan caqabadaha habdhaqanka iyo karti-bixiyeyaasha. Talaabooyinka:
Sabuur cad ama warqad weyn, ku sawir khariidad dareen leh: Fikirka & Dareenka, Aragga, Odhaahda & Samaynta, iyo Maqalka.
Ku dar fikradaha cilmi-baarista adiga oo u oggolaanaya qof kasta inuu aamusnaan ku daro qoraallo dhejis ah oo laga helo wareysiyada, xogta, diiwaannada taageerada, ama indho-indheynta afarta qaybood. Hal aragti qoraalkiiba. Aqoonso caqabadaha iyo awood-bixiyeyaasha
Wax-soo-saarka: Khariidad diiradda leh oo ah xoogagga nafsiga ah iyo macnaha guud ee qaabaynaya hab-dhaqanka bartilmaameedka, oo diyaar u ah in lagu daro Khariidaynta Socdaalka Dhaqanka. Layliga 2: Khariidaynta Socdaalka Dhaqanka Markaad fahamto maskaxda isticmaalaha iyo macnaha guud, tillaabada xigta waa inaad khariidad ku sameyso sida xoogaggaas u ciyaaraan waqtiga oo dhan. Khariidadda Socdaalka Dhaqanka ayaa dulmaraysa yoolalka isticmaalaha, ficillada, shucuurta, iyo deegaanka ee socdaalka badeecada, iyada oo muujinaysa waqtiyada gaarka ah ee dabeecaddu u janjeerto inay istaagto ama beddesho. Si ka duwan khariidadaha safarka dhaqameed, nooca habdhaqanku waxa uu diiradda saarayaa halka awooddu ka burburto, halka deegaanku ka shaqeeyo oo liddi ku ah adeegsadaha, iyo halka dhiirigelintu ka baxdo ama isku dhacyo.kac. Kuwani waxay noqdaan calaamado hore oo muujinaya halka isbeddelka loo baahan yahay iyo suurtogalnimada labadaba. Wax-soo-saarka ayaa kooxda si sax ah u tusinaya halka ay alaabtu wax badan ku weyddiinayso, halka isticmaalayaashu ay ka maqan yihiin taageero, ama halka dhiirigelin dheeraad ah ama caddayn loo baahan karo. Hadafka: Khariidad tillaabooyinka laga bilaabo barta adeegsadaha ilaa hab-dhaqanka bartilmaameedka, oo qabso awood-bixiyeyaasha iyo caqabadaha muhiimka ah ee jidka. Talaabooyinka:
Ka sawir xariiq toosan oo ka bilaabma A (bar bilawga) ilaa B (dhaqanka bartilmaameedka).
Qof kastaa ha ku qoro tillaabooyinka uu isticmaaluhu ka qaado A ilaa B qoraalada dhegta leh (halkii qoraalba). Ku dar falalka gudaha iyo dibadda alaabta. U dhig qoraallada sida ay u kala horreeyaan khadka agtooda. Isku dar nuqullada oo ku toosi taxanaha la wadaago. Ku fidi dhidibka toosan oo leh laba saf: Awood-geliyayaasha (maxaa ka caawin kara isticmaalayaasha inay horay u socdaan), Caqabadaha (maxaa gaabin kara ama joojin kara isticmaalayaasha).
Raadso tillaabooyin leh caqabado badan ama awood-bixiyeyaal yar. Kuwani waa baro kulul oo dabeecadeed. Calaamadee tillaabooyinka halka nuugista wanaagsani ay si macno leh uga caawin karto isticmaaleyaasha inay dhammaystiraan safarka.
Soo saarista: Safar cad, habdhaqan diirada saaraya oo muujinaya halka isticmaalayaashu ku halgamayaan, sababta, iyo daqiiqadaha bixiya awooda ugu badan ee isbeddelka. Layliga 3: Dhibicaynta Dhaqanka Iyadoo sawir cad oo ku saabsan safarka isticmaalaha iyo daqiiqado laga yaabo inay ka faa'iidaystaan gacan dhaqan ahaan waxtar leh, waxaad hadda diyaar u tahay inaad aqoonsato habdhaqanka ay macnaha ugu badan u leedahay inaad diirada saarto isku dayga inaad saameyn ku yeelato. Hadafka: Go'aanso dabeecadaha bartilmaameedka ah ee mudan in diiradda la saaro marka hore, iyada oo ku saleysan saameynta, sahlanaanta isbeddelka, iyo fududaanta cabbirka. Talaabooyinka:
Liis garee dabeecadaha la beegsan karo. Iyada oo ku saleysan wax-soo-saarka Khariidaynta Socdaalka Dhaqanka, tax dabeecadaha suurtagalka ah in la beegsado. Hal habdhaqan halkii qoraal dhegdheg ah. Noqo sida ugu macquulsan (waxa isticmaalayaashu sameeyaan, meesha, iyo goorta). Samee jadwal leh tiirarka soo socda: Saamaynta isbeddelka dabeecadda (Intee in le'eg ayay dhaqaajin kartaa yoolka), Fududeynta isbeddelka (sida dhabta ah ee ay u saamaynayso), Fududnaanta cabbirka (sida ay u fududahay in la raaco).
Dabeecadaha la beegsan karo Saamaynta isbedelka dabeecadda Fududeynta isbeddelka Fududeynta cabbirka Wadarta … … …
Geli dabeecad kasta oo liiska ku qoran oo ku dhibco min 0 ilaa 10 tiir kasta. Ku kala sooc habdhaqanka wadarta dhibcaha oo ka wada hadal kuwa ugu dhibcaha sareeya:Ma macno samaynayaan marka la eego waxa aad ka ogtahay isticmaalayaasha iyo caqabadaha? Dooro dabeecadaha bartilmaameedka aasaasiga ah ee aad rabto in aad fuliso layliyada soo socda. Ikhtiyaar ahaan, ogow "dabeecadaha gunnada" ee laga yaabo inay u raacaan saameyn dhinac ah.
Wax-soo-saarka: Qayb yar oo ah dabeecadaha bartilmaameedka ah ee mudnaanta la siiyeey oo leh sabab cad oo ah sababta ay hadda muhiim u yihiin, iyo liiska dabeecadaha mudnaanta hoose leh oo aad dib u booqan karto mar dambe. Shaxda Dhibcaha Habdhaqanka oo la buuxiyay ayaa u ekaan kara sidan:
Dabeecadaha la beegsan karo Saamaynta isbedelka dabeecadda Fududeynta isbeddelka Fududeynta cabbirka Wadarta Isticmaaluhu waxa uu dhammaystiray liiska hubinta ee fadhiga ugu horreeya. 8 6 9 23 Isticmaaluhu wuxuu ku martiqaadayaa ugu yaraan hal saaxiib muddo 7 maalmood gudahood ah. 9 4 8 21 Isticmaaluhu wuxuu daawadaa fiidyowga dalxiiska alaabta oo dhan. 4 7 6 17 Isticmaaluhu wuxuu akhriyaa dukumentiyada caawinta marka la fuulayo. 3 5 4 12
Xaaladdan oo kale, dhammaystirka liiska hubinta ayaa u soo baxaya diiradda bilowga ugu xoogga badan: waxay leedahay saameyn sare, run ahaantii saameyn ku leh isbeddellada naqshadeynta, waxaana lagu qiyaasi karaa si la isku halleyn karo. Casuumada saaxiibka kooxdu waxay noqon kartaa mid istaraatiijiyad ahaan muhiim ah, laakiin waxay u baahan kartaa isbeddello ballaadhan oo ka baxsan naqshadaynta interface, taasoo ka dhigaysa diiradda labaad. Layliga 4: Fikradaha Koowaad, Qaababka Dambe Marka kooxdu ay ku heshiiyaan habdhaqanka ugu muhiimsan, khatarta xigta waxay si degdeg ah ugu boodaan khiyaamooyinka nafsiga ah ee la yaqaan. Mid ka mid ah casharrada ugu cad ayaa ah in laga bilaabo "qaabka" inta badan ay keento xalal guud oo dareemaya xariifnimo laakiin ku guuldareysta macnaha guud. Layligani wuxuu si badheedh ah u kala saarayaa fikradda abuurista iyo qaabaynta nafsiga. Hadafka: Samee xalalka ku salaysan macnaha guud ee isticmaalaha marka hore, ka dibna adeegso mabaadi'da cilmi nafsiga si aad u xoojiso oo aad u xoojiso. Talaabooyinka:
Ku billow inaad dib u soo celiso habdhaqanka mudnaanta la siiyay iyo caqabada muhiimka ah ee la aqoonsaday inta lagu guda jirokhariidaynta safarka. Ka dhig mid muuqda inta lagu jiro jimicsiga. Kadibna kooxda sii daaqad gaaban oo diiradda saareysa fikradda (10-15 daqiiqo) Xeerka halkan waa mid sahlan: ma jiraan tixraacyo moodooyinka habdhaqanka, eexashada garashada, ama qaabab qancin leh weli. Fikradaha waa in ay si toos ah uga yimaadaan macnaha guud ee isticmaalaha, caqabadaha, iyo daqiiqadaha aan hore loo ogaan. Ku ururi fikradaha dusha la wadaago oo koox fikrado la mid ah. Raadi siyaabo badan oo aad ku xalliso isla dhibka hoose (isku-dar). Kaliya hadda waxaad soo bandhigaysaa maktabad mabaadi'da nafsiyeed iyo farsamooyin. Waxaan sameeyay qaababka qancinta ujeedadan saxda ah. Hadafka tillaabadan maaha in la beddelo fikradaha, laakiin si loo turxaan bixiyo:
Fikradahee ayaa lagu xoojin karaa iyadoo la dhimayo khilaafka? Keebaa ka faa'iidaysan kara jawaab celin cad, calaamado bulsheed, ama waqti ka wanaagsan? Ma jiraan habab kale oo lagu gaaro saameyn isku mid ah si xushmad leh ama si cad? Qaababka waxaa loo istcimaalaa sida lenses, ee looma isticmaalo warqad dhakhtar. Haddii qaabku aanu wanaajin hufnaanta, wakaalad, ama faa'iidada macnaha guud, si fudud waa la iska indhatiray.
Wax-soo-saarka: Fikrado xal la safeeyey oo ku salaysan macnaha guud ee isticmaalaha laguna taageerayo, halka ay ku habboon tahay, iyadoo la raacayo mabaadi'da habdhaqanka halkii ay iyagu wadaan. Isku xigxigani waxa uu caawiyaa kooxuhu in ay ka fogaadaan "nakhshad-nakhshad koowaad," halkaas oo fikradaha dib loo habeeyay si ay ugu habboonaato aragtida halkii ay wax ka qaban lahaayeen xaaladaha dhabta ah ee aadanaha. Layliga 5: Xaqiiqda Madow Ka hor inta aysan fikraduhu isu beddelin tijaabooyin ama astaamo la soo raray, waxay u baahan yihiin hal imtixaan oo kama dambays ah. Maaha suurtagalnimada ama cabbirada, laakiin xagga anshaxa. Sanadihii la soo dhaafay, tallaabadani waxay noqotay mid muhiim ah. Qaar badan oo xalal qancin leh ayaa kaliya muujinaya xumaantooda markaad u maleyso inay si fiican u shaqeynayaan, ama lagu dabaqo gacmo khaldan, ama loo isticmaalo maalin khaldan qof qaldan. Hadafka: Waji khataraha anshaxeed ee dusha sare leh, cawaaqibta aan la qorshayn, iyo si xun u isticmaalka suurtagalka ah ka hor hirgelinta. Talaabooyinka:
Qaado hal ama laba ka mid ah fikradaha ugu xoogga badan layliga hore. Bal qiyaas xaaladaha ugu xun adiga oo waydiinaya kooxda inay si ula kac ah u beddelaan aragtida: Ka waran haddii tartame uu middaan noo isticmaalo? Maxaa dhacaya haddii tani ay kiciso isticmaaleyaasha marka ay walaacsan yihiin, daalan, ama nugul yihiin? Maxaa dhacaya haddii tani ay si isdaba joog ah u shaqeyso bilo, ma aha hal mar? Tani ma abuuri kartaa cadaadis, dambi, ama ku tiirsanaan?
Qabo welwelka ku saabsan madax-bannaanida, aaminaadda, caddaaladda, ka-qaybgalka, ama wanaagga muddada dheer. Khatar kasta, sahamiso siyaabaha loo jilciyo ama looga hortago saamaynta: Ujeedo cad ama hufnaan, Soo noqnoqoshada hoose ama waqti yar, Ka bixis cad, Wadooyin kale oo hore loo maro.
Fikradaha qaar ayaa dib loo qaabeeyaa. Qaar baa hakad ku jira. Qaar baa si badbaado leh u badbaada, laakiin hadda kalsooni weyn ayay qabaan.
Wax-soo-saarka: Xalka cadaadiska lagu tijaabiyay si anshax leh, oo khataraha la og yahay la aqoonsaday lana yareeyay halkii la iska indho tiri lahaa. Dhisida Erayada La Wadaago ee Cilmi-nafsiga Alaabta Kooxaha sida ugu badan uga faa'iideysta naqshadaynta habdhaqanka marar dhif ah ayay leeyihiin hal "khabiir cilmi nafsi." Taa baddalkeeda, kooxdoodu waxay wadaagtaa erey-bixin ku saabsan cilmi-nafsiga alaabta waxayna yaqaanaan sida loola xiriiro dhibka macaamilka habdhaqan ahaan. Erayada la wadaago waxay cilmi-nafsiga u beddelaan shaqo isku-dhafan.
Marka hababka iyo mabaadi'da la wadaago:
Badeecada, nakhshadeynta, injineernimada, iyo suuqgeyntu waxay ka hadli karaan dabeecadda iyaga oo aan iska dhaafin midba midka kale. Aragtida daahfurka way fududahay in la tarjumo sababtoo ah caqabadaha caadiga ah iyo darawallada ayaa leh magacyo. Fikradaha waxaa loo qaabayn karaa mala awaal dabeecadeed ("waxaan aaminsanahay in tani ay kordhin doonto kartida hore...")
Ururinta Hababka Qancinta ayaa ka koray baahidan: siinta kooxaha luuqad guud iyo tusaaleyaal la taaban karo oo la tilmaamayo. Haddii loo isticmaalo sidii sagxad daabacan oo aqoon-is-weydaarsi ah ama tixraacyo qaab-dheer ah inta lagu jiro shaqada maalinlaha ah, ujeedadu waa isku mid: samee cilmi-nafsiga badeecada wax ay kooxda oo dhami arki karaan oo ay ka doodi karaan. Naqshad qancisa ayaa inta badan loo qaabeeyey sidii boorso khiyaano ah. Maanta, shaqadu way ka duwan tahay:
Farsamoyaqaannada ciyaarta waxaa loo isticmaalaa in lagu taageero dhiirigelinta gudaha, ee looma wado ka qayb qaadashada wax aan waxba tarayn. Qaab-dhismeedka sida COM-B iyo hab-fekerka nidaamyada waxa ay caawiyaan kooxuhu in ay arkaan hab-dhaqanka macnaha guud, ee ma aha hal kiciye. Aragtida akhlaaqda waxa loo isticmaalaa in lagu qaabeeyo sahaminta iyo fikradda, ma aha oo kaliya isbeddelada nuqulka ee daqiiqadaha u dambeeya. Anshaxu waa qayb ka mid ah qoraalka kooban ee nakhshad, ma aha fikir danbe.
Talaabada xigta ma aha nudges ka sii casrisan. Waa dhaqan nidaamsan: habab fudud, luqad la wadaago, iyo caado ah in la weydiiyo "Maxaa runtii ka socda nolosha isticmaalayaashayada halkan?" Haddii aad ku bilowdo inaad diirada saarto hal dhibaato dabeecadeed, adeegso layliyada maqaalkan,oo sii kooxdaada habab la wadaago oo lagu tixraaco, waxaad horeyba u dhaqan gelineysaa naqshad qancin leh sidda ay u horumartay tobankii sano ee la soo dhaafay: ku salaysan caddayn, ixtiraam isticmaalayaasha, oo ujeeddadeedu tahay natiijooyinka muhiimka u ah labada dhinac ee shaashadda.
