ຫຼັງຈາກການຕາຍຢ່າງໂສກເສົ້າຂອງເອື້ອຍຂອງນາງ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຄົນນີ້ໄດ້ປ່ຽນເງິນທິບໃຫ້ກາຍເປັນການທ້າທາຍຄວາມເມດຕາ 20 ໂດລາຕໍ່ນັກສຶກສາ — ໃນປັດຈຸບັນມັນເປັນການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລທີ່ມີເດັກນ້ອຍ 425 ຄົນ.
ສິ່ງທີ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເປັນການທ້າທາຍຄວາມເມດຕາທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ໄດ້ຮັບທຶນຈາກການສູນເສຍສ່ວນຕົວຂອງຄູອາຈານ ໄດ້ອອກດອກອອກໄປເປັນການປ່ຽນແປງຊີວິດທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ. ຄູສອນພາສາອັງກິດຄົນໜຶ່ງ, ໂສກເສົ້າເສຍໃຈກັບການເສຍຊີວິດທີ່ໂສກເສົ້າຂອງນ້ອງສາວ, ໄດ້ໃຊ້ເງິນປາຍຂອງນ້ອງສາວຂອງນາງເພື່ອສະໜອງທຶນໃຫ້ກັບໂຄງການທີ່ເປັນເອກະລັກ: ມອບເງິນໃຫ້ນັກຮຽນຄົນລະ 20 ໂດລາເພື່ອເຮັດຄວາມເມດຕາ. ການລິເລີ່ມທີ່ມີອໍານາດນີ້ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເປັນອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ເປັນທາງການ, ມາຮອດປັດຈຸບັນມີເດັກນ້ອຍເຖິງ 425 ຄົນ ແລະປ່ຽນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ຈຸດປະສົງ.
ຕົ້ນເດີມ: ຈາກຄວາມໂສກເສົ້າໄປສູ່ຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່ ເລື່ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສູນເສຍສ່ວນບຸກຄົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ຫລັງຈາກທີ່ນ້ອງສາວຂອງນາງໄດ້ຜ່ານພົ້ນໄປ ໂດຍບໍ່ໄດ້ຄາດຄິດ, ນາຍຄູໄດ້ຖືກປະໄວ້ດ້ວຍເງິນຈໍານວນນ້ອຍໆ ທີ່ເອື້ອຍຂອງນາງໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາ. ແທນທີ່ຈະໃຊ້ມັນດ້ວຍຕົນເອງ, ນາງໄດ້ເຫັນໂອກາດທີ່ຈະໃຫ້ກຽດແກ່ຄວາມຊົງຈຳຂອງເອື້ອຍໃນທາງທີ່ມີຄວາມໝາຍທີ່ເກີນໄປກວ່າຄວາມໂສກເສົ້າຂອງຕົນ. ນາງໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະສົ່ງເງິນເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ. ຄວາມຄິດຂອງນາງແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ຫຼອກລວງແຕ່ມີອໍານາດ. ນາງໄດ້ທ້າທາຍນັກຮຽນຂອງນາງໃຫ້ໃຊ້ໃບບິນ 20 ໂດລາເພື່ອສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກໃນຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືໃນຊີວິດຂອງຄົນອື່ນ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການມອບໝາຍແບບດັ້ງເດີມ. ມັນເປັນບົດຮຽນໃນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຊັບພະຍາກອນ, ແລະພະລັງງານທີ່ມີຕົວຈິງຂອງຄວາມດີ. ການທ້າທາຍຄວາມເມດຕາ $20 ແມ່ນເກີດມາຈາກສະຖານທີ່ແຫ່ງຄວາມເຈັບໃຈ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງມໍລະດົກຂອງຄວາມຮັກ ແລະການເຊື່ອມຕໍ່.
ເປີດຕົວໂຄງການຫ້ອງຮຽນ ການນໍາສະເຫນີສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ນັກຮຽນຂອງນາງຕ້ອງການຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ນາງໄດ້ມອບເງິນທີ່ມີກົດລະບຽບຫນ້ອຍ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຈິງໃຈ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກແປກໃຈແຕ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນໂຄງການ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງວາງແຜນ, ປະຕິບັດ, ແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການກະທໍາຂອງຄວາມເມດຕາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂະບວນການນີ້ໄດ້ສອນເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບງົບປະມານ, ການວາງແຜນ, ແລະລາງວັນຈິດໃຈຂອງການໃຫ້. ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຫັນເປັນສູນກາງຂອງການກະຕຸ້ນສະຫມອງຄວາມເມດຕາ.
ຜົນກະທົບຂອງ Ripple: ສິ່ງທ້າທາຍເພີ່ມຂຶ້ນແນວໃດ ຜົນກະທົບຂອງສິ່ງທ້າທາຍເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນທັນທີທັນໃດແລະເລິກເຊິ່ງ. ນັກຮຽນໄດ້ລາຍງານຄືນດ້ວຍເລື່ອງທີ່ຍ້າຍຊຸມຊົນໂຮງຮຽນທັງໝົດ. ການກະ ທຳ ເລັກໆນ້ອຍໆໄດ້ສ້າງ ripples ທີ່ສໍາຄັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິທີການທີ່ເມັດທາງດ້ານການເງິນເລັກນ້ອຍສາມາດເຕີບໂຕໄປສູ່ຄວາມດີຂອງສັງຄົມອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຄໍາເວົ້າຂອງໂຄງການແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງໄວວາ. ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່, ແລະສະມາຊິກຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງການຫັນປ່ຽນຕໍ່ນັກຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງພຶດຕິກໍາ, ແຕ່ວ່າການປ່ຽນແປງທີ່ແທ້ຈິງໃນແນວຄວາມຄິດຂອງຊາວຫນຸ່ມ. ຄວາມຕ້ອງການຂະຫຍາຍໂຄງການໄດ້ກາຍເປັນ overwhelming. ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່ານີ້ແມ່ນຫຼາຍກ່ວາໂຄງການຫ້ອງຮຽນຫນຶ່ງຄັ້ງ; ມັນເປັນຕົວແບບທີ່ຈຳລອງໄດ້ສຳລັບການສອນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພົນລະເມືອງ.
ກາຍເປັນອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລຢ່າງເປັນທາງການ ເພື່ອຍືນຍົງແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງການລິເລີ່ມ, ການສ້າງໂຄງສ້າງຢ່າງເປັນທາງການແມ່ນຈໍາເປັນ. ຄູອາຈານ, ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຊຸມຊົນ, ໄດ້ສ້າງຕັ້ງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລຢ່າງເປັນທາງການ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການລະດົມທຶນ, ໂຄງການທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ແລະຂະຫຍາຍໄປຫາໂຮງຮຽນອື່ນໆ. ຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນໃນການຂະຫຍາຍຕົວນີ້ລວມມີ:
ການພັດທະນາຫຼັກສູດ: ການສ້າງໂຄງສ້າງສິ່ງທ້າທາຍດ້ວຍແຜນການສອນ ແລະ ຄູ່ມືສະທ້ອນສໍາລັບຄູ. ກອງທຶນປະກັນ: ດຶງດູດການບໍລິຈາກເພື່ອສະໜອງທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ $20 ແກ່ນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ, ບໍ່ແມ່ນແຕ່ຫ້ອງດຽວ. ການສ້າງຄູ່ຮ່ວມງານ: ຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນອື່ນໆ ແລະອົງການຈັດຕັ້ງຊຸມຊົນເພື່ອເປີດກວ້າງການເຂົ້າເຖິງ.
ມື້ນີ້, ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລໃຫ້ບໍລິການເດັກນ້ອຍ 425 ຄົນ ແລະສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວ. ມັນຢືນເປັນພະຍານເຖິງວິທີທີ່ພາລະກິດສ່ວນບຸກຄົນສາມາດພັດທະນາໄປສູ່ການເຄື່ອນໄຫວຊຸມຊົນຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ນີ້ສຸມໃສ່ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ໄວຫນຸ່ມສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງທີ່ກວ້າງຂວາງ, ຄືກັນກັບປະກົດການຂອງພໍ່ແມ່ Gen Z ສົມທົບຢ່າງຈິງຈັງໃນການທົດລອງເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການລົງທຶນໃນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.
ຜົນກະທົບຕໍ່ນັກຮຽນ ແລະຊຸມຊົນ ຜົນປະໂຫຍດຂອງການທ້າທາຍຄວາມເມດຕາໄດ້ຂະຫຍາຍໄປໄກເກີນກວ່າການກະທໍາດີດຽວ. ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະຊີວິດຫຼັກ ແລະ ພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ ແລະຊຸມຊົນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວເສີມຂະຫຍາຍການຮຽນຮູ້ທາງສັງຄົມອາລົມໃນມື, ວິທີການທີ່ບໍ່ລືມໄດ້. ຄູອາຈານສັງເກດເຫັນຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນ, ປັບປຸງສາຍພົວພັນມິດສະຫາຍ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນ "ຄວາມເປັນພົນລະເມືອງ" ແລະ "ຄວາມເມດຕາ" ທີ່ຊັດເຈນແລະສາມາດປະຕິບັດໄດ້. ສໍາລັບຊຸມຊົນ, ການໄຫຼເຂົ້າຂອງຫຼາຍຮ້ອຍໂຄງການຈຸນລະພາກສ້າງເປັນຄື້ນທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຂອງໃນທາງບວກ. ທຸລະກິດທ້ອງຖິ່ນ, ບ້ານພະຍາບານ, ແລະຄອບຄົວໄດ້ຢູ່ໃນຈຸດສິ້ນສຸດຂອງການກະທໍາທີ່ສ້າງສັນເຫຼົ່ານີ້, ເສີມສ້າງຄວາມຜູກພັນຂອງຊຸມຊົນ.
ບົດຮຽນຫຼັກທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໂດຍຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ ຜ່ານການສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼັງການທ້າທາຍ, ຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ອອກຈາກນັກສຶກສາ:
ມູນຄ່າຂອງເງິນ: $ 20 ແມ່ນລົງທຶນກັບສັງຄົມ,ແທນທີ່ຈະເປັນທາງດ້ານການເງິນຢ່າງດຽວ, ກັບຄືນມາ. ອຳນາດຂອງອົງການ: ນັກຮຽນຮູ້ສຶກມີອຳນາດທີ່ຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດປ່ຽນແປງຕົວຈິງໄດ້. ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງ: ການກະທໍາຂອງຄວາມເມດຕາມັກຈະນໍາໄປສູ່ການພົວພັນທີ່ຈິງໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃຫມ່. ຄວາມສຸກໃນການໃຫ້: ລາງວັນພາຍໃນຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອຄົນອື່ນກາຍເປັນປະສົບການທີ່ເລິກເຊິ່ງ.
ຊອກຫາ Forward: ອະນາຄົດຂອງການສຶກສາທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລມີແຜນການທີ່ທະເຍີທະຍານ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຈຸດປະສົງເພື່ອພັດທະນາຊຸດເຄື່ອງມືດິຈິຕອນເພື່ອຂະຫຍາຍໂຄງການໃນລະດັບຊາດ, ຫວັງວ່າຈະລວມເອົາສິ່ງທ້າທາຍຄວາມເມດຕາເຂົ້າໄປໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນເປັນໂມດູນມາດຕະຖານກ່ຽວກັບການເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະການປະຕິບັດ. ການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນໄດ້ຖືກດໍາເນີນເພື່ອວັດແທກຜົນກະທົບໃນໄລຍະຍາວຕໍ່ພຶດຕິກໍາ prosocial ຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແລະສະຫວັດດີພາບທາງຈິດໃຈ. ຕົວຊີ້ວັດເບື້ອງຕົ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກທີ່ຍືນຍົງໃນວິທີທີ່ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ເບິ່ງບົດບາດຂອງພວກເຂົາໃນໂລກ. ຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ພິສູດໄດ້ວ່ານະວັດຕະກໍາການສຶກສາບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີທີ່ຊັບຊ້ອນສະເໝີໄປ. ບາງຄັ້ງ, ເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງມະນຸດ, ຈໍານວນເງິນທຶນເລັກນ້ອຍ, ແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ໃນໂລກທີ່ມີຄວາມເມື່ອຍລ້າໃນການຕັດສິນໃຈຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຈາກການຄຸ້ມຄອງອາຊີບຈົນເຖິງການວາງແຜນອາຫານປະຈໍາວັນ, ໂຄງການນີ້ສະເຫນີການຕັດສິນໃຈທີ່ຊັດເຈນແລະມີຜົນກະທົບ: ເລືອກຄວາມເມດຕາ.
ສະຫຼຸບ: ການເຊື້ອເຊີນຂອງທ່ານເພື່ອປູກຝັງຄວາມເມດຕາ ການເດີນທາງຈາກຄວາມໂສກເສົ້າສ່ວນຕົວຂອງຄູໄປຫາອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງເພື່ອຮັບໃຊ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຮ້ອຍຄົນແມ່ນເປັນການເຕືອນໃຈທີ່ມີພະລັງ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຄິດດຽວ, ຮາກຖານໃນຄວາມຮັກແລະການກະທໍາ, ສາມາດສ້າງຜົນກະທົບທີ່ກວ້າງຂວາງ. ສິ່ງທ້າທາຍຄວາມເມດຕາ $20 ຈະປ່ຽນນັກຮຽນຈາກຜູ້ຮຽນແບບ passive ໄປສູ່ຜູ້ສ້າງຊຸມຊົນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ. ເລື່ອງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການໃຈບຸນ; ມັນກ່ຽວກັບ empathy ປະຕິບັດ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປະຕິບັດຍຸດທະສາດ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈສາມາດໄດ້ຮັບການທໍລະມານຂອງການສຶກສາແລະຊີວິດຂອງຊຸມຊົນ. ເຊັ່ນດຽວກັບບໍລິສັດໃຫຍ່ໆເຮັດການປ່ຽນແປງຍຸດທະສາດ ເຊັ່ນວ່າ Apple ປັບອັດຕາຄ່ານາຍໜ້າຂອງຕົນໃນຕະຫຼາດຫຼັກ - ຄູສອນຄົນນີ້ດັດແປງຊັບພະຍາກອນຂອງນາງເພື່ອສ້າງມູນຄ່າອັນເລິກເຊິ່ງ. ພວກເຮົາທຸກຄົນສາມາດຊອກຫາວິທີທີ່ຈະລວມເອົາຄວາມເມດຕາທີ່ມີຈຸດປະສົງເຂົ້າໄປໃນປະຈໍາວັນຂອງພວກເຮົາ. ເລີ່ມຕົ້ນຂະຫນາດນ້ອຍ, ນໍາພາດ້ວຍ empathy, ແລະເບິ່ງຜົນກະທົບ ripple ທີ່ທ່ານສາມາດສ້າງ. ສໍາລັບເລື່ອງເພີ່ມເຕີມຂອງນະວັດຕະກໍາແລະຜົນກະທົບທີ່ງ່າຍສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຊັບຊ້ອນ, ຄົ້ນຫາຊັບພະຍາກອນແລະຊຸມຊົນທີ່ Seemless.
